全球首本IBMYP中文语言与文学教材，有简繁体两个版本，可根据教学需要选购。

本教材依照MYP大纲规定，专门为该课程的学生和老师编写，全套教材有12个单元，包括第一学年册、第三学年册和第五学年册，分别对应MYP三个级别的评估标准，适合MYP1-5年级的学习者使用。本书两个单元的体裁是“诗歌”和“读/观/听后感”，分别对应MYP的重大概念“联系”和“观点”。每个单元有四课，每课包含四个小节，每个小节都由“探究驱动”“讲解”“作家名片”“作品档案”“课文分析/相关知识”和“练习”构成，层层递进。从对文体的初步了解到对文本的赏析，再到最后由每位学生自主创作，每个单元结束后设“单元反思”版块，使学生回顾学习的全过程。本套教材有以下特色：

•规范的单元设计—以概念为核心，围绕重要的思想观点与相关概念组织单元教学。

•明确的课目标题—改变以课文为中心的编排方式，突出学科知识与文体特点。

•均衡的课文选编—选用符合真实生活、有助学以致用的多体裁文本，保证语言与文学教学兼容并进。

•多元的教学实践—涵盖多元立体的教学内容，鼓励学生利用各种媒介学用结合。

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董宁，中国文学硕士，澳大利亚悉尼大学哲学硕士，香港资深IBDP中文A文学课程教师。多年来教授IBDP中文A文学及语言与文学课程，具有丰富的文学作品评论写作指导经验。已出版《国际文凭大学预科项目中文A文学课程指导》《国际文凭大学预科项目中文A课程文学术语手册》《IBDP中文A文学专题研究论文写作指导》等著作。